Guru MTsN 7 Bantul Laksanakan Pengawasan TKAD Hari Kedua di MTs Hasyim Asy’ari

Bantul (MTsN 7 Bantul) — Pelaksanaan Tes Kemampuan Akademik Daerah (TKAD) hari kedua di MTs Hasyim Asy’ari pada Rabu, 22 April 2026, berlangsung dengan tertib dan lancar. Kegiatan ini turut melibatkan pengawas dari madrasah lain, salah satunya guru Akidah Akhlak MTs Negeri 7 Bantul, Nanik Al Inayah.

TKAD merupakan bentuk evaluasi akademik yang dilaksanakan dalam lingkup daerah, berbeda dengan Tes Kemampuan Akademik (TKA) yang berskala nasional. Meskipun demikian, pelaksanaan TKAD tetap mengedepankan prinsip objektivitas, transparansi, dan akuntabilitas dalam mengukur capaian belajar peserta didik.

Kehadiran pengawas dari MTs Negeri 7 Bantul disambut dengan baik oleh pihak MTs Hasyim Asy’ari. Kepala madrasah, Tugiman, menyampaikan apresiasi atas partisipasi dan dukungan dalam pelaksanaan kegiatan tersebut.

“Keikutsertaan pengawas dari luar madrasah menjadi bagian penting dalam menjaga objektivitas serta meningkatkan kepercayaan terhadap hasil ujian,” ungkapnya.

Pelaksanaan TKAD di MTs Hasyim Asy’ari pada hari kedua ini dilaksanakan dalam satu sesi, dimulai pukul 07.00 hingga 09.00 WIB. Seluruh peserta didik mengikuti ujian dengan tertib dan penuh kesungguhan.

Dalam menjalankan tugasnya, Nanik Al Inayah melaksanakan pengawasan sesuai dengan prosedur yang telah ditetapkan. Mulai dari persiapan ruang ujian, pengawasan selama kegiatan berlangsung, hingga penutupan ujian, seluruh tahapan berjalan dengan baik.

Ia menyampaikan bahwa pengawasan ujian merupakan bagian dari upaya menjaga integritas dalam proses evaluasi pendidikan.

“Pengawasan dilakukan untuk memastikan ujian berjalan tertib, jujur, dan sesuai dengan ketentuan yang berlaku,” ujarnya.

Koordinasi yang baik antara panitia, pengawas, dan pihak madrasah menjadi faktor pendukung kelancaran pelaksanaan TKAD. Dengan terselenggaranya kegiatan ini secara tertib, diharapkan hasil yang diperoleh dapat mencerminkan kemampuan peserta didik secara objektif serta menjadi bahan evaluasi dalam peningkatan mutu pendidikan di tingkat daerah.(Naya)