Komitmen Memajukan Pendidikan Nasional, MTsN 7 Bantul Laksanakan Upacara Peringatan Hari Pendidikan Nasional 2026

Bantul (MTsN 7 Bantul) – Di bawah naungan langit kelabu tipis, Senin pagi (4/5/2026) segenap segenap murid, guru, dan pegawai MTsN 7 Bantul melaksanakan upacara dalam rangka memeringati hari Pendidikan Nasional 2026, yang digelar di lapangan Gedung barat MTsN 7 Bantul.

Tujuan utama upacara hari Pendidikan Nasional (Hardiknas) adalah mengenang jasa Ki Hajar Dewantara, memperkuat komitmen memajukan pendidikan, serta menumbuhkan patriotisme insan pendidikan. Upacara ini menjadi momentum merefleksikan nilai perjuangan pendidikan dan meningkatkan kesadaran akan pentingnya pendidikan berkualitas bagi seluruh bangsa. Peringatan ini juga menegaskan komitmen bersama dalam memajukan pendidikan nasional secara berkelanjutan.

Hal senada dipaparkan oleh Siti Nurul Khusna dalam amanatnya dengan membacakan sambutan resmi dari Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah, Abdul Mut’i, yang mengangkat tema “Menguatkan Partisipasi Semesta Mewujudkan Pendidikan Bermutu untuk Semua”. Pendidikan Nasional, Ki Hajar Dewantara  meletakkan  dasar dan nilai pendidikan dengan sistem among: asah (ilmu), asih (kasih sayang), dan asuh (pendampingan dan pembinaan).

Sesuai dengan amanat Undang-Undang Dasar 1945 dan Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional Nomor 20 Tahun 2003, pendidikan pada hakekatnya adalah proses mencerdaskan kehidupan, membangun watak dan peradaban bangsa. Pendidikan adalah proses menumbuhkembangkan potensi manusia sehingga menjadi insan yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, cerdas, terampil, mandiri, sehat jasmani rohani, jujur, bertanggungjawab, demokratis, dan kepribadian utama lainnya. Sesuai dengan Asta Cita Presiden Prabowo Subianto, pendidikan adalah usaha bersama untuk membangun sumber daya manusia yang unggul, kuat, dan tangguh untuk menjadikan Indonesia sebagai negara yang maju, makmur, dan bermartabat.

Berdasarkan landasan tersebut, Kementerian Dasar dan Menengah menerapkan pembelajaran mendalam sebagai program prioritas untuk meningkatkan kualitas pendidikan dan mewujudkan tujuan pendidikan nasional. Sebuah adagium populer menyebutkan: jika hendak memajukan bangsa, perbaiki pendidikan. Jika hendak memperbaiki pendidikan, perbaikilah mulai dari dalam kelas. Pembelajaran mendalam adalah ikhtiar yang dimaksudkan untuk mencapai cita ideal pendidikan nasional.(Lan)