UNY Bekali Guru Matematika MTs se-DIY Menyusun Soal Asesmen Kemampuan Akademik

Yogyakarta (MTsN 7 Bantul) – Guru-guru matematika Madrasah Tsanawiyah (MTs) se-Daerah Istimewa Yogyakarta mengikuti Kegiatan Sosialisasi Asesmen Kemampuan Akademik Matematika SMP/MTs dan Workshop Penyusunannya yang diselenggarakan oleh Tim Pengabdian Masyarakat Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Negeri Yogyakarta (UNY). Kegiatan berlangsung selama dua hari, Kamis–Jumat, 6–7 Agustus 2026, pukul 08.00–15.00 WIB, di Gedung Erlangga Lantai I, Yogyakarta.

Kegiatan menghadirkan Jailani, Guru Besar Matematika UNY, bersama Tim Pengabdian Masyarakat Program Studi Pendidikan Matematika UNY yang terdiri atas Sahid, Mathilda Susanti, dan Rofi Amiyani. Workshop diikuti oleh guru-guru matematika MTs se-DIY sebagai upaya meningkatkan kompetensi dalam menghadapi implementasi Asesmen Kemampuan Akademik.

Dalam kegiatan tersebut, peserta memperoleh materi mengenai konsep, karakteristik, serta prinsip penyusunan instrumen Asesmen Kemampuan Akademik Matematika. Selain sesi sosialisasi, peserta juga mengikuti workshop penyusunan butir soal yang dirancang agar sesuai dengan indikator kemampuan yang diukur dalam Asesmen Kemampuan Akademik.

Guru Besar Matematika UNY, Jailani, menegaskan pentingnya asesmen yang mampu mengukur kemampuan berpikir peserta didik secara lebih mendalam. "Asesmen tidak hanya mengukur kemampuan mengingat atau menghitung, tetapi juga harus mampu mengukur kemampuan berpikir tingkat tinggi, penalaran matematis, literasi, serta kemampuan pemecahan masalah. Oleh karena itu, guru perlu memiliki keterampilan menyusun instrumen asesmen yang berkualitas," ujarnya.

Melalui workshop ini, peserta dilatih merancang instrumen asesmen yang berorientasi pada Higher Order Thinking Skills (HOTS), penalaran matematis, literasi, dan pemecahan masalah. Kegiatan berlangsung secara interaktif melalui pemaparan materi, diskusi, praktik penyusunan soal, serta telaah bersama terhadap hasil kerja peserta.

Tim Pengabdian Masyarakat Program Studi Pendidikan Matematika UNY berharap kegiatan ini dapat meningkatkan kapasitas profesional guru matematika MTs dalam mengembangkan instrumen asesmen yang berkualitas dan sesuai dengan kebutuhan pembelajaran. Selain itu, hasil workshop diharapkan menjadi langkah awal terbentuknya bank soal Asesmen Kemampuan Akademik Matematika yang siap direview, disempurnakan, dan dikembangkan lebih lanjut sebagai referensi bagi guru matematika MTs di Daerah Istimewa Yogyakarta.(wie)