Manfaatkan Waktu Luang, Guru MTsN 7 Bantul Belajar Kembangkan Handout Digital dengan ChatGPT

Bantul (MTsN 7 Bantul) — Memanfaatkan waktu luang di sela pelaksanaan Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS), guru Matematika MTsN 7 Bantul, Siti Arifah, mengikuti kegiatan belajar membuat handout materi pembelajaran berbentuk handwritten dengan memanfaatkan aplikasi ChatGPT, Selasa (29/09/2026).

Kegiatan yang berlangsung di Ruang Guru MTsN 7 Bantul tersebut dibimbing oleh tutor Sri Wiharsih. Pembelajaran difokuskan pada pemanfaatan teknologi kecerdasan artifisial sebagai alat bantu dalam mengembangkan bahan ajar yang ringkas, menarik, dan mudah dipahami peserta didik.

Dalam kegiatan tersebut, Siti Arifah mempraktikkan pembuatan ringkasan materi dan lembar handout untuk materi Aritmetika Sosial kelas IX pada mata pelajaran Matematika Tahun Ajaran 2026/2027.

Tutor Sri Wiharsih menjelaskan bahwa pemanfaatan teknologi dapat menjadi salah satu alternatif bagi guru untuk mengembangkan bahan ajar sesuai dengan kebutuhan pembelajaran.

“Kita memanfaatkan teknologi yang ada untuk membantu guru membuat bahan ajar yang lebih menarik. ChatGPT dapat digunakan sebagai alat bantu, tetapi guru tetap memiliki peran utama dalam menentukan, memeriksa, dan menyesuaikan materi dengan kebutuhan peserta didik,” ujar Sri Wiharsih.

Sementara itu, Siti Arifah menyampaikan bahwa kegiatan tersebut menjadi kesempatan untuk mengembangkan keterampilan dalam membuat bahan ajar sekaligus memanfaatkan waktu luang secara produktif.

“Saya ingin memanfaatkan waktu luang untuk belajar membuat handout handwritten dengan bantuan ChatGPT. Harapannya, ringkasan materi Aritmetika Sosial untuk kelas IX dapat disajikan dengan lebih menarik dan mudah dipelajari oleh siswa,” ungkap Siti Arifah.

Materi Aritmetika Sosial dipilih sebagai bahan pengembangan karena berkaitan dengan berbagai situasi yang dekat dengan kehidupan sehari-hari peserta didik, seperti harga jual dan harga beli, keuntungan dan kerugian, diskon, serta konsep matematika lainnya dalam kegiatan ekonomi.

Melalui kegiatan tersebut, guru tidak hanya belajar menggunakan teknologi sebagai alat bantu, tetapi juga mengembangkan kreativitas dalam menyajikan materi pembelajaran. Hasil handout yang dibuat diharapkan dapat menjadi salah satu bahan pendukung pembelajaran Matematika kelas IX MTsN 7 Bantul pada Tahun Ajaran 2026/2027.

Kegiatan ini menunjukkan bahwa waktu luang di tengah pelaksanaan asesmen dapat dimanfaatkan untuk kegiatan pengembangan kompetensi guru, khususnya dalam menghadirkan bahan ajar yang lebih kreatif dan sesuai dengan perkembangan teknologi pembelajaran.(STA)