Pembuatan Herbarium: Integrasi Ilmu, Iman, dan Kepedulian Lingkungan

Bantul (MTsN 7 Bantul) - MTs Negeri 7 Bantul menyelenggarakan kegiatan Pembuatan Herbarium sebagai bagian dari kokurikuler Kolaborasi Lintas Disiplin Ilmu yang melibatkan mata pelajaran Fikih, Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam (IPA), dan Seni Budaya dan Keterampilan (SBK) bagi peserta didik kelas VIII pada semester genap Tahun Ajaran 2025/2026.

Kegiatan ini dilaksanakan sebagai wujud pembelajaran bermakna yang mengintegrasikan nilai-nilai keislaman dengan penguatan kompetensi abad ke-21, khususnya pada dimensi Profil Lulusan berupa kreativitas, kolaborasi, dan komunikasi. Dari perspektif mata pelajaran Fikih, kegiatan ini merefleksikan implementasi ajaran Islam tentang tanggung jawab manusia sebagai khalifah di bumi, yang diwujudkan melalui sikap cinta kepada Allah SWT, cinta kepada ilmu pengetahuan, serta cinta kepada lingkungan hidup sebagai amanah yang harus dijaga dan dilestarikan.

Pelaksanaan kegiatan berlangsung selama dua pekan, yaitu pekan ke-1 dan pekan ke-4 bulan Februari 2026, dengan pekan pertama dimulai pada Senin, 2 Februari 2026. Pada pekan ke-1, rangkaian aktivitas diawali dengan pertemuan pertama berupa penjelasan materi terkait konsep herbarium dan keterkaitannya dengan pembelajaran lintas disiplin. Pertemuan kedua dilanjutkan dengan pemutaran video tutorial sebagai sarana penguatan pemahaman prosedural. Selanjutnya, pada pertemuan ketiga, peserta didik membentuk kelompok kerja serta menyiapkan alat dan bahan yang diperlukan. Puncaknya, pertemuan keempat difokuskan pada praktik penyusunan herbarium, mulai dari pengambilan sampel tumbuhan, proses pengeringan, hingga pelabelan secara tepat dan aman.

Melalui kegiatan ini, peserta didik diarahkan untuk mampu mendemonstrasikan langkah-langkah pembuatan herbarium secara benar, sistematis, dan bertanggung jawab, sekaligus menumbuhkan kesadaran spiritual bahwa mempelajari ciptaan Allah melalui alam merupakan bagian dari ibadah dan upaya menambah keimanan. Sinergi lintas mata pelajaran ini diharapkan tidak hanya memperkaya pengetahuan siswa, tetapi juga membentuk karakter yang peduli lingkungan, komunikatif dalam kerja kelompok, serta kreatif dalam menghasilkan karya ilmiah bernilai edukatif.

Dengan demikian, kegiatan Pembuatan Herbarium ini menjadi contoh konkret pembelajaran kokurikuler yang holistik, kontekstual, dan berakar pada nilai-nilai keislaman, sejalan dengan visi MTs Negeri 7 Bantul dalam mencetak generasi berilmu, berakhlak, dan berwawasan lingkungan.(lisa)