Kabid Dikmad Kanwil Kemenag DIY, H. Sidik Pramono, Soroti Program Prioritas dan Beri Catatan Strategis dalam Uji Publik MTsN 7 Bantul

Bantul (MTsN 7 Bantul) – Kepala Bidang Pendidikan Madrasah Kantor Wilayah Kementerian Agama D.I. Yogyakarta, H. Sidik Pramono, memberikan arahan mendalam sekaligus tanggapan konstruktif dalam kegiatan Uji Publik Dokumen Kurikulum Madrasah Tahun Ajaran 2026/2027 yang berlangsung di Hall MTsN 7 Bantul pada hari ini, Rabu (8/7/2026). Dalam sambutannya, beliau mengibaratkan dokumen kurikulum layaknya "kitab suci" madrasah yang menjadi pedoman utama dan patokan mutlak bagi jalannya seluruh kegiatan pembelajaran selama satu tahun ke depan. Oleh karena itu, beliau menekankan bahwa dokumen ini tidak boleh sekadar menjadi pajangan administrasi, melainkan harus dipahami, diresapi, dan diimplementasikan secara nyata oleh seluruh stakeholder madrasah tanpa terkecuali.

Lebih lanjut, H. Sidik Pramono memaparkan arah kebijakan pusat dengan menjelaskan adanya empat dari delapan program prioritas Menteri Agama yang beririsan langsung dengan dunia madrasah untuk diintegrasikan ke dalam kurikulum baru ini. Program tersebut meliputi perwujudan pendidikan yang unggul, ramah, dan terintegrasi melalui peningkatan kualitas serta kesejahteraan guru; digitalisasi tata kelola lembaga untuk modernisasi sistem pelayanan satu pintu; peningkatan kerukunan dan cinta kemanusiaan lewat penguatan moderasi beragama; serta penguatan ekoteologi guna menanamkan kesadaran pelestarian lingkungan hidup kepada para siswa. Keempat pilar prioritas ini diharapkan menjadi ruh utama yang mewarnai kultur serta kegiatan belajar-mengajar di MTsN 7 Bantul.

Selain memberikan arahan umum, H. Sidik Pramono juga memberikan tanggapan yang sangat detail, positif, dan membangun terhadap draf dokumen kurikulum yang diuji publikan. Beliau memberikan catatan cermat terkait aspek teknis penulisan serta kerapian penomoran dalam dokumen agar tampil lebih profesional dan berbasis data yang valid. Secara khusus, beliau juga memberikan masukan visioner agar target-target capaian madrasah dituliskan secara eksplisit dan nyata menggunakan angka yang pasti, bukan sekadar kalimat normatif seperti "naik beberapa poin". Melalui penyampaian judul target yang konkret tersebut, beliau optimis MTsN 7 Bantul akan memiliki panduan kerja yang terukur, adaptif, dan siap membawa madrasah menuju lompatan prestasi yang lebih tinggi.(meta)