Sambut Siswa di Pagi Hari, Pengawas Madrasah Membersamai Aktivitas Awal di MTsN 7 Bantul

Bantul (MTsN 7 Bantul) – Kehadiran Pengawas Madrasah pada pagi hari turut memberikan semangat bagi guru, pegawai, dan siswa MTsN 7 Bantul. Pengawas Madrasah Kemenag Kabupaten Bantul, Miftahul Bahri hadir dan membersamai guru serta pegawai dalam menyambut kedatangan siswa di pintu masuk halaman madrasah pada Rabu (19/7/2026) mulai pukul 06.30 WIB.

Kehadiran Pengawas Madrasah tersebut menjadi bagian dari kegiatan monitoring sekaligus pembinaan terhadap pelaksanaan pembelajaran di MTsN 7 Bantul. Monitoring dilakukan untuk memperoleh gambaran secara objektif mengenai pelaksanaan proses pembelajaran di madrasah serta melihat berbagai hal yang dapat menjadi bahan refleksi dan tindak lanjut peningkatan mutu pendidikan.

Pada pagi hari tersebut, Pengawas Madrasah bersama guru dan pegawai yang hadir lebih awal menyambut siswa yang datang ke madrasah. Kehadiran di pintu masuk menjadi bentuk kebersamaan sekaligus upaya menciptakan suasana awal pembelajaran yang positif, ramah, dan menyenangkan bagi siswa.

Monitoring kegiatan pembelajaran oleh Pengawas Madrasah tidak semata-mata diarahkan untuk menilai kinerja guru. Kegiatan tersebut lebih ditekankan sebagai sarana pembinaan, pendampingan, refleksi, dan peningkatan mutu pembelajaran secara berkelanjutan.

Melalui kehadiran secara langsung di lingkungan madrasah, Pengawas Madrasah dapat memperoleh gambaran mengenai suasana dan budaya madrasah sejak aktivitas pagi dimulai. Interaksi bersama guru, pegawai, dan siswa juga menjadi bagian dari upaya membangun komunikasi dan kolaborasi dalam mendukung pelaksanaan pendidikan.

Kegiatan monitoring diharapkan dapat memberikan masukan yang konstruktif bagi madrasah dan guru dalam mengembangkan proses pembelajaran yang semakin berkualitas. Hasil pengamatan dan refleksi selanjutnya dapat menjadi bahan pendampingan untuk memperkuat praktik pembelajaran sesuai dengan kebutuhan siswa dan kondisi madrasah.

Kehadiran Pengawas Madrasah pada pagi hari tersebut sekaligus menunjukkan bahwa pembinaan pendidikan tidak hanya berlangsung di dalam ruang kelas. Pendampingan dan monitoring dapat dilakukan melalui interaksi langsung dengan seluruh warga madrasah sehingga tercipta suasana kerja dan pembelajaran yang kolaboratif, positif, dan berkelanjutan.(Ida)